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科技之从成为老师开始

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第7章:劝说
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  认真的看了一下李文祥答写的卷子。

  韩飞发现他的卷子一面快要写完了,而前面看到的其他同学连1/4都没到。

  忍不住点点头,作为一名潜力和天赋都很高的天才,李文祥的确比其他同学要厉害的多。

  不过为了不影响李文祥的考试,韩飞并没有多呆,看了一眼之后便离开。

  很快。韩飞便在教室里转了一圈,看完了所有人的考试情况。

  走到教室门口,韩飞对着蒲老师说道“蒲老师,你带的这一届学生还可以呀,特别是那个叫李文祥的,别人卷面1/4没做完,他都已经做了一半了。”

  笑着点点头,蒲老师回答道“说实话,我带的这一届学生的确不错,平均成绩比你们那个时候是的确要高很多,当然,肯定没法和你比。”

  韩飞笑了笑,没有回答,因为就总体情况来说,蒲老师班上这一届的学生的确比自己那个时候班上的同学普遍要厉害。

  主要是这一点不光只是体现在分数上,还有就是课题的难度上也要比自己读书的那个时候要高一些。

  在试卷上,韩飞甚至看到了以前六年级才会教的东西,出现在了现在五年级的试卷上。

  随后韩飞道“蒲老师,我看那个李文祥是个好苗子,你能不能把我给他们父母引荐一下,这不是要放暑假了吗?我准备用暑假的时间好好培养一下这个李文祥,当然,不收取任何费用。”

  听到这话,蒲老师愣了一下,然后道“可以是可以,不过你能告诉我你是怎么想的吗?”

  “蒲老师,你还记得我小时候给你说过的梦想吗?”

  闻声,蒲老师想了一下“你说你长大之后要成为一个老师,要为国家教书育人,培养更多的科研天才。”

  韩飞笑着点点头道“对,这就是为什么要培养李文祥的原因,因为只是第一眼李文祥这个孩子就给了我和其他小朋友不一样的感觉。”

  虽然蒲老师有点疑惑韩飞所说的感觉,但还是点了点头“行,不过李文祥的父母并没有在家,而是在外面打工,照顾他的是他的爷爷奶奶,等下午放学了,我就带你去他们家一趟。”

  “好,谢谢蒲老师
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